Più istruita, la generazione del 2017 è più adatta al mercato del lavoro, secondo Sirik

Chi sono i giovani che entrano nel mondo del lavoro nel 2017? Quasi l’80% ha un diploma di maturità, circa il 50% ha un diploma di istruzione superiore, il 12% non ha un diploma, ovvero 90.000 giovani. Generazione Sondaggio 2017 pubblicato giovedì 1^{lui è} December del Centro Studi e Ricerche sui Titoli (Cereq), analizza le differenze in termini di accesso al lavoro, a tre anni dall’uscita dalla scuola o dall’istruzione superiore.

I 25.000 giovani che hanno risposto a questo sondaggio rappresentano 746.000 giovani che hanno lasciato per la prima volta il sistema educativo francese a tutti i livelli di formazione nel 2017. È stato chiesto loro della loro carriera scolastica e dei primi tre anni di vita lavorativa. Un calendario mensile che dettaglia le loro attività nel periodo.

Più qualificata della generazione precedente, la generazione del 2017 sta meglio in termini di inserimento professionale, osserva Sirik: ottenere un lavoro a tempo indeterminato sta diventando sempre più frequente e veloce, una tendenza che riguarda tutti i giovani.

La quota di posti a tempo indeterminato è pari al 72% delle posizioni ricoperte a ottobre 2020, 6 punti in più rispetto alla generazione 2010, la generazione precedente esaminata. “Questa generazione ha un tasso di disoccupazione molto più basso rispetto al 2010, che ha subito il peso maggiore della crisi economica del 2008.osserva Céline Gasquet, direttore scientifico. D’altro canto, le disuguaglianze nel mercato del lavoro sono ancora largamente caratterizzate dal livello di qualificazione e tendono addirittura ad aumentare. »

Un quarto dei giovani lavora mentre studia

L’influenza dell’origine sociale sulla scolarizzazione è reale: il 57% dei figli di dirigenti ha conseguito un diploma di istruzione superiore a lungo termine, contro l’8% dei figli di operai. I laureati con diploma di maturità +5 hanno quattro volte più presidi madre (35%) rispetto ai non laureati (9%). Se il 60% della generazione ha proseguito gli studi dopo il diploma di maturità, il 22% di loro ha fallito l’istruzione superiore.

Il lavoro durante lo studio includeva il 27% della coorte, più di un quarto dei giovani, la maggior parte dei quali erano laureati. Nella metà dei casi si trattava di lavoro regolare di più di otto ore settimanali, estraneo agli studi. E il 44% stima che l’esperienza abbia interrotto il loro percorso, e il 78% che abbia comunque permesso di acquisire competenze utili per il futuro.

Pur provenendo dai fornitori più privilegiati, e beneficiando per l’80% di aiuti economici familiari, il 38% dei laureati in Economia e Commercio ha contratto un prestito bancario (contro il 15% dei laureati B+5 e il 7% complessivo).

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