La scienza è un mondo tradizionalmente maschile? Le ragazze del secondo anno della Claude Gilly High School non hanno detto l’ultima parola e la maggior parte di loro era presente per accogliere gli studenti delle scuole medie e condurre laboratori di scienze. Anche i pochi ragazzi stanno lavorando su questo Festival della scienza Individuazione delle competenze degli studenti delle scuole secondarie.
La scienza è un mondo tradizionalmente maschile? Le ragazze del secondo anno della Claude Gilly High School non hanno detto l’ultima parola e la maggior parte di loro era presente per accogliere gli studenti delle scuole medie e condurre laboratori di scienze. Anche i pochi ragazzi stanno lavorando su questo Festival della scienza Individuazione delle competenze degli studenti delle scuole secondarie.All’origine di questo progetto educativo, Estelle Martin, bibliotecaria, è accompagnata da tre professori di scienze, Emily Gratisak (SVT), Delphine Larché (matematica), Christophe Hutton (fisica e chimica) e il loro obiettivo comune è mostrare agli studenti che le loro discipline possono essere divertenti ed eccitanti.
Ciò che accomuna gli studenti delle scuole medie: la scoperta di un personaggio misterioso grazie agli indizi raccolti nei vari laboratori proposti dalle ragazze delle superiori: sfide, enigmi, appunti, record da superare…. Lavoro preparatorio diligente e coerente in anticipo per i giovani studiosi.
Gli studenti universitari avanzavano ipotesi, le verificavano, le sperimentavano, insomma si dedicavano a loro piacimento a risolvere situazioni problematiche originali e talvolta inaspettate come determinare il gruppo sanguigno per smascherare un assassino, capire di aver visto lo sperma al microscopio e si mettono in una situazione difficile. Le scarpe di una persona ubriaca o la costruzione di figure sportive secondo determinate restrizioni sono veri misteri cinesi.
Questi insegnanti in erba fanno parte del programma Figli di studiosi Che mira a sviluppare il gusto delle ragazze per la scienza, incoraggiarle a perseguire campi scientifici e promuovere l’uguaglianza di genere.
La scienza è un mondo tradizionalmente maschile? Le ragazze del secondo anno della Claude Gilly High School non hanno detto l’ultima parola e la maggior parte di loro era presente per accogliere gli studenti delle scuole medie e condurre laboratori di scienze. Anche i pochi ragazzi stanno lavorando su questo Festival della scienza Individuazione delle competenze degli studenti delle scuole secondarie.
All’origine di questo progetto educativo, Estelle Martin, bibliotecaria, è accompagnata da tre professori di scienze, Emily Gratisak (SVT), Delphine Larché (matematica), Christophe Hutton (fisica e chimica) e il loro obiettivo comune è mostrare agli studenti che le loro discipline possono essere divertenti ed eccitanti. Ciò che accomuna gli studenti delle scuole medie: la scoperta di un personaggio misterioso grazie agli indizi raccolti nei vari laboratori proposti dalle ragazze delle superiori: sfide, enigmi, appunti, record da superare…. Lavoro preparatorio diligente e coerente in anticipo per i giovani studiosi.
Gli studenti universitari avanzavano ipotesi, le verificavano, le sperimentavano, insomma si dedicavano a loro piacimento a risolvere situazioni problematiche originali e talvolta inaspettate come determinare il gruppo sanguigno per smascherare un assassino, capire di aver visto lo sperma al microscopio e si mettono in una situazione difficile. Le scarpe di una persona ubriaca o la costruzione di figure sportive secondo determinate restrizioni sono veri misteri cinesi. Questi insegnanti in erba fanno parte del programma Figli di studiosi Che mira a sviluppare il gusto delle ragazze per la scienza, incoraggiarle a perseguire campi scientifici e promuovere l’uguaglianza di genere.
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