L’inglese domina gli scambi internazionali e la comunicazione accademica a fortiori. Di conseguenza, condurre attività di ricerca – leggere e scrivere un articolo, partecipare a conferenze o persino presentare il proprio lavoro – può diventare difficile per i ricercatori che non parlano inglese come lingua madre.
Queste disparità associate alla barriera linguistica non sono state identificate in precedenza. Ricercatori dell’Università del Queensland (Australia) e della California (USA) e i loro risultati Pubblicato il 18 luglio sulla rivista Biologia PIÙmettendo così a confronto l’impegno richiesto per svolgere le attività scientifiche dei madrelingua inglese e quelle degli altri. “Per quanto si possa padroneggiare la lingua inglese, coloro di cui è la lingua madre saranno sempre un passo avanti nella ricerca”Continua Sherifa Boukasem El Zaghmouri, professoressa di scienze dei media e della comunicazione all’Università Claude Bernard Lyon, specializzata in editoria scientifica.
Per valutare queste carenze, gli autori dello studio hanno intervistato 908 ricercatori di scienze ambientali di otto nazionalità (bengalese, boliviano, nepalese, nigeriano, ucraino, spagnolo, giapponese e britannico), selezionati per le loro disparità economiche e i livelli di conoscenza della lingua inglese. Abbiamo utilizzato questi due criteri per distinguere tra gli effetti delle barriere linguistiche e gli effetti economici.dicono gli autori.
Un settore sempre più competitivo
I partecipanti dovevano specificare lo sforzo richiesto per svolgere le loro varie attività scientifiche quotidiane. In media, un ricercatore con una lingua madre diversa dall’inglese dedica il 46,6% in più di tempo alla lettura di un articolo se il suo livello di inglese è intermedio e il 90,8% in più se il suo livello è basso. Anche la scrittura richiede più tempo. “Possiamo vedere che perdiamo molto tempo quando non nasciamo parlando inglese”.sottolinea Vincent Lariviere, professore di scienze dell’informazione all’Università di Montreal.
Soprattutto, i ricercatori non madrelingua inglese hanno una probabilità 2,6 volte maggiore che i loro articoli vengano respinti dalle riviste accademiche per motivi linguistici. Una grave lacuna in questo settore sempre più competitivo: “Siamo in corsa per pubblicareSpiega Sherifa Boukasem Zaghmouri. Quindi queste disparità possono avere gravi conseguenze sulla carriera. »
Oltre alla barriera della pubblicazione, anche la mancanza di conoscenza della lingua inglese può essere un ostacolo all’integrazione della comunità accademica. Per questo motivo, rinunciare o spostare la partecipazione alla conferenza è molto comune per gli studiosi non madrelingua inglese, soprattutto all’inizio della loro carriera. “Se non parli inglese, rinunci a unirti alla comunità internazionale e quindi a lavorare con essa”.dice il ricercatore. Queste difficoltà possono portare i giovani ricercatori a lasciare il lavoro in anticipo.
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